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Cette double formation permet à l’apprenti d’être à la fois
rapidement opérationnel et apprécié dans le monde de
l’entreprise, et d’évoluer vers des responsabilités élevées
dans des domaines techniques et/ou d’encadrement.
En signant un contrat d’apprentissage, l’apprenti ingé-
nieur bénéficie d’une formation gratuite tout en étant
rémunéré. C’est malgré tout une organisation complexe
que l’alternance.
6. Quelles spécialités sont proposées à l’EICnam par la
voie de l’alternance?
L’EICnam propose 14 spécialités différentes en sciences
industrielles et de l’information, accessibles dans 7 régions
métropolitaines. Nos filières couvrent les métiers d’in-
génieur de l’aéronautique, du BTP, de l’informatique aux
systèmes électriques et électroniques en passant par la
métrologie, la prévention des risques, etc.
Nous ouvrons, à la rentrée 2018, 5 nouvelles filières :
Automatique et robotique à Beauvais, BTP Transitions
numériques et environementales à Nancy, Informatique
pour le
Big Data
et Intelligence artificielle à Niort,
Prévention des risques à Metz, Matériaux à Paris.
Réactivité aux besoins des entreprises implantées sur
nos territoires et adaptabilité sont nos deux axes d’évo-
lution pour l’offre ingénieur Cnam.
7. Si vous deviez dessiner votre représentation d’un
alternant au Cnam, comment le décririez-vous?
Un élève, salarié, citoyen, qui fait des choix de vie tant sur
le plan professionnel que personnel.
Il est passionné par la technique, les nouvelles technolo-
gies et leur maîtrise. Il exerce, tant en cours qu’en entre-
prise, ses qualités d’analyse, de synthèse et son esprit
critique.
Il s’engage dans la vie quotidienne au Cnam au travers
des activités sportives, musicales ou humanitaires gérées
par les associations d’élèves (dont «YESWE CNAM» en
Île-de-France) et s’épanouit dans l’animation et les acti-
vités d’équipe.
Michel Terré,
directeur de l’EICnam
Interview
